O que faço

  • Na entrevista inicial, (sem custo), verifico os objetivos do aluno. Ou seja  o que ele  realmente  precisa.
  • Baseado no conhecimento que o aluno já tem, (intermediário  ou  avançado), sugiro o número de seções por semana e a sua duração: 1 ou 2 horas.
  • Ajustados esses pontos, preparo as próximas seções de TREINAMENTO, vivenciando a sua necessidade específica,  seja gramática, pronúncia, vocabulário, writing ou listening.
  • Não uso um livro-curso, pois  cada aluno tem uma personalidade e uma necessidade diferente, portanto o TREINAMENTO   terá uma velocidade adequada ao seu progresso.  POR  ISSO  O TREINAMENTO É  INDIVIDUAL.
  • Toda explicação , vocabulário, pronúncia, formação de frases ou a dúvida que surgir, terá as anotações adequadas em folha de aula que o aluno leva consigo para estuda-la , e traze-la  para as próximas aulas, com o fim de fluenciar o treinamento mental, verbal, com vistas à fluência na língua inglesa.
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Responses

  1. muito boa idéia!
    abraço
    Beto


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